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開學第一講:聽校長談“真誠、友善,和諧、協作,平等、公正”

新年新氣象!224日,我校召開2017—2018学年第二学期全体教职工大会,学校全体教职工出席。大会一改往日工作部署与展望的惯常做法,而是由黄建行校长亲自主持并作了《学校气质与学校文化》的专题讲座。会上,黄校长详解学校气质和文化,并提出了深圳一职的校園文化,即真诚、友善,和谐、协作,平等、公正十二字。

講座之前,黃校長首先向大家介紹了四位來自華南師範大學的試崗新老師,他們分別是:郭李英、王桂、徐強、黃哲君。幾位老師都擁有碩士研究生學曆,黃校長代表學校對新同事的加入表示熱烈歡迎。

随后,黄建行校长以《学校气质与学校文化》为题,向全校教职工作了一场精彩的分享。他分别从学校气质、学校文化以及二者关系进行详细讲解。最后他强调,一职也需要拥有属于自己的独特的校園文化。

黃建行校長認爲,學校氣質是一所學校的人文特質和風格特征。學校的氣質和人的氣質一樣,從師生的言行舉止中,就能感受到一所學校獨特的魅力。黃建行校長以“北大的自由,清華的嚴謹,劍橋的浪漫,牛津的古典”等著名大學的鮮明特征爲例,形象生動地爲全體教職工分享了“學校氣質”的深刻含義。



“學校是育人的場所,它給予學生的不僅是一個分數,一門技能,更重要的是一種氣質,一種能夠滲透學生整個人生的精神力量。”黃建行校長說。

會場裏,大家聽著黃校長的講座,時而記下筆記,時而發出陣陣掌聲表示認可。

 “不是錘的打擊,而是水的載歌載舞,才使鵝卵石臻至完美。”在講到學校氣質與學校文化關系時,黃建行校長引用印度著名詩人泰戈爾的名言來闡釋怎樣的學校文化,就會形成怎樣的學校氣質。

最後,黃建行校長提出,根據社會主義核心價值觀總體要求,結合學校實際,深圳一職將努力建設以“真誠、友善,和諧、協作,平等、公正”爲內核的學校文化。

對這12個字6個詞語,他分別進行了詳細解讀。在解讀時,黃建行校長或用自己的切身經曆現身說法,或引用感人至深的小故事加以闡述。

真誠、友善,是師生個人的價值取向。和諧、協作,是科組團隊的價值准則。平等、公正,是學校治理的價值目標。

比如,在講到“真誠友善就要做到互相理解,互相體諒,讓換位思考成爲一種習慣”時,黃校長講述了這樣一則感人故事:

醫院裏,家屬正在手術室外焦急地等待醫生,還有幾分鍾家人馬上要做手術了,而主刀醫生卻姗姗來遲。家人怒不可遏,抓住這位匆忙趕來的醫生就打。醫生沒有過多解釋,而是一言不發地進了手術室。手術非常成功。醫生又急匆匆地離開了醫院。

事後,患者家屬覺得奇怪,就設法了解到事情真相:原來,那天醫生來醫院時半路遭遇車禍,他的兒子不幸去世。他知道醫院還有一台手術等著他,就把兒子放在殡儀館匆忙趕回醫院,手術結束他又返回殡儀館處理兒子的後事。

患者家屬悔恨不已,他們真誠地向那位醫生下跪,祈求他的原諒,醫生擺擺手說,事情都過去了就不要提它了。

“這教會我們,凡事不能只站在自己的角度想問題,要學會換位思考,要站在對方的立場想一想。”黃建行校長說。

這些故事是如此動人,讓每一個人的心靈都受到了不小的震撼。


在講到和諧協作就是要做到客觀地看自己,公正地看別人時,他以姚明和馬雲爲例,“馬雲只要挺直腰板,正視對方,就不會覺得比別人矮;而姚明若不放低姿態,認真聆聽,再大的優勢將蕩然無存。”由此,黃校長提出,和諧協作就是要做到互相信任,互相支持,互相補台,心往一處想,勁往一處使。


講到平等公正時,黃校長旗幟鮮明地表示,決不能讓老實人吃虧。堅守公平正義,崇尚法治,完善制度,營造平等公正的人文環境,是建設風清氣正的平安和諧校園的基礎。

黃校長認爲,平等公正的基礎是精神的平等,人格的平等。一所學校內,幹群之間,師生之間,同事之間,在人格上是平等的。“校長和清潔工人、食堂服務員在人格上也是平等的,所以用微笑報答他們的服務,說一聲謝謝,是天經地義的事情。”

最後,黃建行校長拿起自己面前尚未喝完的一瓶水,對此次分享做了一個小結:

“人生就像一個容器,它的容量是定量的,就如瓶子一般,希望大家在人生的容器裏,將真誠多裝一點,敵人就少一點;將友善多裝一點,我們的苦惱就會少一點;將理解多裝一點,矛盾就少一點;將合作多裝一點,偏見就少一點;將快樂多裝一點,愁悶就少一點;將感恩多裝一點,痛苦就少一點;將陽光多裝一點,陰雲就少一點……”

隨後,會場裏響起了熱烈的掌聲。黃建行校長真誠的分享,贏得了全體教職工的認同。

“新的一年開始了,讓我們高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,說真話,做實事,攜手共進,積極推動學校發展,努力促進學校辦學水平和教育質量有新的提高。”黃建行校長最後說。